“深刻领会教育家精神，永葆铸魂育人初心，争当强国建设的开拓者；自觉践行教育家精神，锚定教育强国目标，力成德艺双馨的攀登者……”在刚刚结束的教师节庆祝大会上，校党委书记邹宏如向学校全体教师送上祝福，提出期望。会上表彰的10名教师育人楷模，是广大“燃烧自己、照亮他人”的教师的缩影，也是学校培养的优秀教师队伍中的代表。

教师是立教之本、兴教之源。近年来，学校在培养德智体美劳全面发展的高水平应用型人才过程中，把教师思想政治建设放在首位，落实师德师风作为评价教师的第一标准，全面加强高素质教师队伍建设，夯实立教之本，汇聚兴教之源。

重师德，铸就躬耕教坛之魂

“师者，人之模范也。”为师者，当以德为先、以言为师、以行为范。

近年来，学校坚持把师德师风作为教师队伍建设的第一标准和首要任务，强化师德教育、加强师德宣传、严格考核管理，把师德师风建设贯穿于教育教学全过程。

《关于进一步加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》《关于进一步压实师德师风建设主体责任的实施办法》《师德集中学习教育实施方案》等制度文件相继出台；师德师风专题学习教育、事迹宣讲、主题征文、演讲比赛等活动精彩亮相；校内网站、广播、橱窗、微博、公众号、视频号等媒体平台，处处可见优秀教师的事迹宣传，校园内充溢着尊师重教之风。

为塑造“学习好老师”导向，形成“争做好老师”风尚，2022年，学校还在“教学奉献奖”基础上增设“教书育人楷模”评选，并常态化开展“教书育人楷模”“教学奉献奖”教师事迹宣讲，以感人故事生动印证、诠释、弘扬教育家精神的bb贝博艾弗森官网实践。

此外，学校不断创新师德师风建设长效机制，将师德师风贯穿于教师资格准入、年度考核、职称评聘、职级晋升、评优奖励、人才选拔和教学科研活动全过程，严格落实师德师风“第一标准”和师德失范“一票否决”。

目前，校内形成了争做“四有”好老师、“四个引路人”的浓厚氛围，近三年，学校评选“教书育人楷模”20位、“教学奉献奖”10人，形成了“院院有典型、处处有榜样、人人争先进”的良好局面。

提师能，锤炼求是创新之艺

如果说师德是教师之灵魂，那么师能则是教师之根本。

学校高度重视教师培训与职业发展，成立了教师教学发展中心，健全校院两级助推教师发展机制。学校教师教学发展中心负责制定教师教学发展规划与实施方案、组织主讲教师资格认定、教学沙龙、专题教学技能培训、教学竞赛等工作；学院教师教学发展中心则结合学科专业开展针对性教学培训，提升教师专业能力和教育水平。

而针对新进教师的培训，则从岗前开始。为确保每一位新进教师均能具备“站上讲台”“站稳讲台”“站好讲台”的基本素质和能力，学校每年都会针对新进教师开展教师教学技能岗前培训，只有通过岗前培训考核的教师，才能“站上讲台”；同时还实施新进青年教师导师制，安排教学经验丰富、治学严谨的高级职称教师担任青年教师的指导教师，真正实现老中青“传帮带”。

“以赛促教”“教研结合”同样是学校提升师资队伍能力的重要抓手。学校每年举办校院两级教师课堂教学竞赛、教师信息化教学竞赛、课程思政教学竞赛、教师教学创新大赛等，择优选拔教师参加省级、国家级教学竞赛，促进教师教学能力提升。近三年，学校教师在省级及以上教学竞赛中获奖45项，获省部级以上科研成果奖 11 项，“以赛促教”“教研结合”成效显著。

此外，信息化时代的到来，对教师信息化教学能力提出了新要求。学校紧跟信息化发展趋势，注重提升教师信息化教学能力。自学校智慧校园建设项目落地以来，学校充分利用智慧教室资源，开展信息化技能培训活动12场，促进信息化教学水平提升。全校教师100%具备在线授课能力，近三年在湖南省普通高校教师信息化教学竞赛中获一等奖3项，学校教师队伍建设质量进一步提升。

促师为，践行报国强国之志

“bb贝博艾弗森官网提供的新品种太好了！”在桂东县，湖南湘山顶农业有限公司负责人方艳琼望着长势良好的藤茶感叹道。

过去当地藤茶产量不高，且只有嫩须作茶叶卖，经济效益不佳。2022年3月，学校和桂东县签订战略合作框架协议，成立bb贝博艾弗森官网桂东现代种业研发基地，重点打造“新型种苗繁育基地”。学校的专家团队研发了新品种的藤茶，不仅茶叶质量更好，老叶、茎秆还可作为药材提取原材料售卖，收益翻了好几倍，获得当地农民的一致好评。

引领广大教师服务乡村振兴，赋能地方经济社会发展，是学校长期以来的坚持。当前，学校已与郴州市北湖区、苏仙区、桂东县、永兴县、宜章县等县（区）签订了战略合作框架协议，共建乡村振兴综合示范县（区），涌现出全国科技助力精准扶贫先进个人杨德俊等优秀教师。

近三年，学校主持湘南地区120个美丽乡村规划设计，助推57个村寨脱贫、149个村落入选“中国传统村落名录”；组织200多位教师深入乡村振兴一线建言献策，提升产学研用能力，“湘南人”已成为当地乡村振兴事业的“生力军”。

如今的校园里，一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍已初步形成，他们正在学校党委的正确领导下，朝着学校高质量发展目标和教育强国、教育强省，笃定前行……（文/李冰婧）

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