2021年5月，学校原教育科学学院和原法学院共同组建成立教育科学与法学学院。现有社会工作、学前教育和法学3个本科专业，其中社会工作专业为国家级一流本科专业建设点。学院立足地方，积极推动学科建设、专业教学与应用性研究相结合，现有湖南省普通高校哲学社会科学重点研究基地1个，湖南省人文科学重点研究基地1个，湖南省校企合作人才培养示范基地1个，湖南省创新创业教育基地1个；设立郴州市人大常委会基层立法联系点，与郴州市检察院共建法治创新研究基地；学院大学生普法志愿者工作站加入湖南省法润三湘大学生普法志愿者联盟，并设立郴州市大学生普法志愿者工作办公室。

一、聚焦党建赋能增效，打造高质量思想政治教育模式

教育是国之大计、党之大计。学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持落实立德树人根本任务，着力加强社会主义核心价值观教育，让党旗高高飘扬在教书育人第一线，以高质量党建引领推动教育各项事业高质量发展。

（一）党建领航聚合力，高标厘定培养目标

一是高举旗帜聚思想。学院严格落实“第一议题”制度，坚持党委理论学习中心组学习、教职工政治理论学习等各项制度，做到及时学、带头学、系统学、深入学有机结合，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。二是固本强能筑堡垒。紧抓党支部“五化”建设，学院社会工作学生党支部荣获学校“对标争先”党建工作样板党支部、学校2021—2023年“先进基层党组织”荣誉称号。三是凝心聚力砺队伍。扎实开展“一月一课一片一实践”主题党日活动，通过微党课强化思想引领，教育片汲取信仰力量，社会实践引导服务大局。2024年来，讲授微党课49人次，观看教育片14篇，开展社会实践44次，参加活动党员810人次；积极组织气排球、踏青、读书征文、金点子和非遗产品体验等活动，深入开展走访慰问“送温暖”和离退休人员退休仪式，营造良好氛围。四是坚定不移守底线。贯彻落实意识形态工作责任制，定期研判意识形态工作，筑牢校园安全防线；完善“学校—学院—班级—宿舍”四级危机预防体系和“学院—班级—宿舍”三级安全信息员队伍建设，坚持学生安全教育管理常态化；严格对照学校“1+X”思政导航计划要求，严格遵守学工队伍“六清六看”要求，2024年来，深入学生宿舍累计128次，举行讲座15次，进食堂40次，进班级70次，开展主题班会60次，进活动65次，及时排查消解风险隐患；在重大节庆节假日和校园活动特殊节点，多渠道开展安全教育。

（二）铸魂育人守初心，全面深化内涵建设

一是大力推进“红色铸魂”工程。坚持落实学院“红色导航行动计划”，发挥团学组织育人优势，结合专业特长开展社会实践、志愿服务，指导学生参加学科竞赛。近三年来，获国家级以上奖项的学生累计30人次，学生团队获省级以上奖项累计100人次。二是强化理想信念教育。注重在日常教学管理和学生日常生活中培养学生良好的道德品质和行为习惯，在节假日和重要时间节点开展主题团日活动、开展“四史”教育，引导学生树牢理想信念。三是狠抓学风建设。出台并落实教风学风建设工作方案，探索构建学风建设长效机制和学业指导与帮扶体系，加强学院学风建设自查督查，每周定期检查早晚自习、“三无两高”课堂，保持到课率95%、听课率97%，作业完成率和考试通过率大幅提升。四是营造尚学氛围。充分发挥教育学科优势，通过宣传栏、学院官网、学院微信公众号等，组织开展各类读书活动等，依托课题组、党小组，通过“党建＋思想引领”的方式组织师生开展各类校园活动，提高学生实践能力，潜移默化影响学生审美志趣和文化素养，积极营造学生成长的和谐稳定环境。

二、聚焦教育教学改革，推动课堂教学与实践平台一体化高质量发展

学院始终坚持以学生为中心，培养目标符合学校定位、适应社会经济发展需要，体现德智体美劳全面发展情况，突出学校人才培养目标特色；积极探索教育教学模式，突出强化实践教学，突出实验实训内容的基础性和应用型，培养学生的知识应用能力和实践动手能力。

（一）学前教育专业：突破教学成果瓶颈，着力推行师范生实践教学体系课程改革

建立国家级、省级试点园、示范园在内的实习基地群，与深圳远恒佳教育集团实现常态合作。形成了“学校+地方+项目”的全实践培养模式，重点对接幼儿教育和托育两个培养方向。通过课题、项目与实践教学，依托实习基地园，推进建设具备较强专业能力的双师队伍。借由教育部基础教育两项重点工作幼小衔接和自主游戏推广，推进与地方教育局和幼儿园小学的建造教研共同体，服务地方教育的同时，扩大本专业在行业的影响力与引领力，同时孵化基础教育教学成果奖。

教育教学成效显著。2023届本科班一次性就业率达80％，首届54名同学考研上岸7人，2024届55名同学考研上线17人；创新创业教育初形系统，依托教研室助理团统筹专业各项创新过程性教育与创新创业赛事管理，省级挑战杯、省级旅游大赛等取得较好成绩。

（二）社会工作专业：加强社会工作国家一流专业建设，进一步落实“社工+”（学校、医务社工）专业特色实践

守正创新，推动学科专业交叉融合。与学校护理学院签订合作框架协议，与护理学院、第一人民医院联合开设《照护社会工作》课程，由学校党委副书记刘卫平教授牵头编写《照护社会工作》教材。

田野教学人才培养模式初见成效。以田野为场域、团队作组织、项目为载体，融跨科学研究、人才培养、社会服务、教学管理于一体，形成“田野+团队+项目”人才培养模式。

（三）法学专业：聚焦专业核心素养构建高质量应用型法治人才培养体系

构建“逻辑+”法律方法课程体系，包括法律逻辑学、法律解释学、证据法学、证据分析方法、法律检索等课程。构建以模拟法庭和虚拟仿真软件为主要平台的专业实训体系，包括模拟审判、法律诊所、法律语言与辩论、专业认知实践、核心课案例与实务等课程。构建与公、检、法、司、律、企、社、村全面合作的法治人才培养共同体，主动对接地方发展，不断扩大实务人员进校园和专业教师到实务一线，借力校友和郴籍法学专家充实师资，稳妥推进课程共建，把社会服务与法学教育和科研日益紧密地结合起来。构建以未成年人法、非洲法和苏区法制为重要方向的教学科研团队。积极探索涉外法治人才培养路径，与校内省内相关机构的合作逐步开篇布局。学生勤学氛围浓厚，教育教学成效显著，近年来学生法考一直保持高通过率。

三、聚焦优质资源整合，优化人才培养结构

学院注重聚焦高质量资源整合，优化人才培养结构。目前，已初步实现与地方建设紧密结合，实现团队化、专业化服务。一是建立与大湾区机构发展长期合作关系，学前教育、社会工作、法学专业与广东省推进广泛合作；二是社会工作专业师生团队与郴州八中形成紧密合作关系。三是与郴州地方建立了长期稳定的合作，设立郴州市人大常委会基层立法联系点，与市检察院设立检校共建法治创新研究基地，与苏仙区司法局联合开展中小学法治教育项目、深圳旷真律所共建旷真法律实务讲堂等，在郴州十个社区和村设立立法信息采集点和普法工作站等。

（一）“田野+团队+项目”人才培养模式的实践

围绕学生专业知识的学习、学术培训、学生动手能力的提升等方面，贯彻“做中学、学中做”的理念，注重人才培养模式改革。利用南岭走廊的特色文化资源，在项目引领、任务驱动教学模式下，完成综合技能项目训练，让学生对专业有更加清晰的认识，对未来有更清晰的定位和规划。

（二）田野教学取得的阶段性效果

获批成立省级重点研究基地。2020年以来，学院获批湖南省高校哲学社会科学重点研究基地1个，湖南省大学生创新创业训练基地2个，湖南省司法厅“法润三湘”湖南省大学生普法志愿者联盟基地1个，市人大基层立法联系点1个。在郴州市设立了20个社会研究基地。

获批教学科研成果。南岭走廊研究院为跨学科跨院系的教学科研综合体，覆盖了马克思主义学院，美术与艺术设计学院，经济与管理学院，旅游管理学院等文科学院的师生。在跨学科、跨院系的理念指导下，取得了一系列教学科研成果：2020年以来，学院教师立项省级以上科研课题20项，其中国家社科基金1项，省级教学教改项目8项（含重点项目1个），市厅级课题20项；发表核心期刊论文15篇，师生共同出版专著6部；获批湖南省一流课程2门，湖南省新文科研究与改革实践项目1项。

育人质量显著提升。近三年来，参与项目的学生科研意识与能力稳步提升；学生获得大学生课外学术作品大赛国家级二等奖1项，省级特等奖1项， 3等奖3项；学生考研录取率保持在15%左右，法考通过率保持在50%左右，三个专业的初次就业率保持在90%左右。

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