本网讯（通讯员 兰小兵）有机化学是一门实践性与理论性并重的基础性学科，其教学内容依赖于基础有机化学实验的开展。在现实教学中，该课程的学习难度普遍较高，如何在有限的课时内，让学生从有机实验课程中提高实践能力，一直是困扰师生的关键问题。

针对上述难题，化学与环境科学学院的有机化学教师团队开发了一种利用密度泛函理论（以下简称“DFT”）计算辅助的有机化学实验教学模式，将前沿科学研究融入教学，以乙酸乙酯合成实验为例，对DFT计算辅助有机化学实验教学进行了实例研究。研究采用Gaussian 09对乙酸乙酯的反应机理，针对反应能垒和羰基碳结构的变化进行探究。实验结果表明，反应速率的关键步骤是亲核加成反应，据此，合理的操作程序应是先将冰醋酸和无水乙醇加入烧瓶中，再缓慢加入硫酸。DFT计算以用图形形式解释酯化反应的机理，不仅能帮助学生更好地掌握实验要点，也有利于其深入理解酯化反应的内容，为高中及大学有机化学教学活动提供了重要的指导和参考。

该研究成立于2025年5月15日，论文以学院教师李冬冬为第一作者，兰小兵、李佳蔚为通讯作者，陈长中、陈俊为共同作者，以《A Case Study Using DFT Calculation Aided Experimental Teaching of Organic Chemistry: Take the Ethyl Acetate Synthesis Experiment as an Example》为题，在线发表于中科院SCI三区期刊ACS Omega。

据悉，这是贝博首次在国际SCI英文期刊发表教改论文。该研究团队表示，将继续秉持“从教学中寻找科研，用科研反馈教学”的理念，以打造一门特色示范性教学课程为目标，深化对这一领域的探索，进一步拓展DFT计算，助力有机化学实验教学的应用。

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