临床学院举行教学示范课培训会

    本网讯（通讯员 胡英  曾足云）为进一步提高我院的办学水平和教学质量，搭建教学交流平台，营造教学研讨氛围，促进教师教学成长，临床学院于5月31日晚在bb贝博艾弗森官网附属医院老门诊五楼会议室举行了题为《教学示范课》的培训会。邀请了校推选参加省课堂竞赛医学组第一名获得者基础医学院汤银娟副教授和医学组第四名临床学院麻醉学教研室资瑜老师作示范课教学。临床学院院长谭东辉,常务副院长颜建辉，总支书记李勇和各教研室160余人参加了培训。培训会由罗红缨副院长主持。

    首先，汤银娟老师围绕什么是教学设计，如何开展教学设计，如何实施教学三个主题展开讲授，阐述了“教学设计”是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划,是为了提高教学效率和教学质量，使学生在单位时间内能够学到更多的知识，更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展;要以问题为导向，案例为基础，学生为主体，教师为主导的原则开展教学设计。最后汤老师还介绍了案例分析法、PBL法、翻转课堂法、情景教学法、任务驱动法、互动法、开放式教学等教学实施方法，并以《血液-红细胞》为例演示了本次培训方法和内容。临床学院麻醉学教研室资瑜老师以《假如我是病人，今天我要做手术》为主题，示范了如何上好一堂标准课，在上课的时候要如何引入重点、难点，如何与学生有效互动，如何取得良好的教学效果等教学技巧。两位老师精炼的内容讲解，优美的PPT课件、活泼的教学形式，赢得了全体教师的一致好评。

    最后，我们邀请曾获得校课堂教学竞赛高级组一等奖的实验实训中心主任、临床学院放射医学教研室主任王志强教授进行总结和传授经验，他指出上课就是一场自导自演的表演，教材、教案是剧本，学生是演员，教师既是导演又是演员.在上课前老师要做好课堂设计，熟练掌握教学内容，明确教学目标，突出重点难点，依据教学内容，制定教学环节，为每个教学环节设计恰当的教学情境和探讨活动。在上课中设计好板书，语言表达要有条理性，要幽默教学，趣味教学，同时要注意教仪教态等教学方法和技巧。

   教师教学最根本的、首要的是态度问题，只有不断加强对教学的研究，才能真正做到教师和学生心的互动。临床学院希望通过开展示范课培训活动，深入挖掘优秀教师资源、大力营造教学氛围，努力打造临床学院的教学品牌。

基础学院汤银娟副教授示范课演示

麻醉学教研室资瑜老师示范课演示

王志强教授总结

学生编辑：周畅    审核：姜航