教职工联系学生制4月份工作重点

开学以来，贝博教职工坚持“以人为本，因材施教，全方位育人”的原则，深入贯彻落实以“爱生为本，精细管理，教育引导，服务学生”的工作理念，耐心细致地开展学生教育管理工作。为了进一步做好贝博教职工联系学生制这项特色育人工作，请联系老师4月份开展以下几项工作：

1、关注学生心理动态，预防学生心理流感。受春天气候等相关因素的影响，部分学生在心理上出现不同程度的不良症状。比如，食欲下降、失眠、嗜睡、情绪不稳定，无明显原因的持续疲乏，甚至出现自杀的念头。教职工在开展工作时要多关心学生，及时全面的掌握他们的心理动态，帮助学生正确认识心理健康问题，提醒学生注意心理的日常保健与自我调节，通过认清自身价值、养成良好生活习惯、加强体育锻炼、转移注意力、主动寻求爱和帮助等方式及时调整自己的心理状态，也可以去学校心理健康咨询室咨询与治疗。

2、加强对学生的安全与健康教育。随着天气的好转，不少学生结伴外出进行郊游、爬山、露营等户外活动，教职工在肯定学生积极主动锻炼身体的同时要提醒学生注意人身安全，掌握必要的野外应急技能与求生技能。学生外出时要及时向联系老师汇报，告知去向，联系老师要做好记录并关注学生返校时间与信息。

此外，春天是流感频发季节，联系教师要督促学生做好寝室卫生与个人卫生，及时开窗透气，注意加减衣物，谨防感冒。

3、以清明节扫墓为契机，正确的引导学生重温革命历史，传承红色精神。联系老师要积极主动地引导学生开展相关爱国主义活动，提高学生思想认识，增强其党性修养，大力弘扬革命精神。

4、关注学生就业，做好毕业生工作。联系老师要做好毕业生就业的相关统计，了解“四个情况”，分析“两个原因”。了解应届毕业生已就业与未就业人数，了解应届毕业的工作单位，了解应届毕业生对工作单位的满意程度，了解应届毕业生考研和考公务员的最新动态。分析毕业生未就业的原因，分析毕业生对工作单位不满意的原因。此外，联系老师要积极与毕业生取得联系，帮助他们树立正确的就业观和增强就业信心，同时鼓励在校学生与毕业生交流，一方面可以增强毕业生对母校的感情，另一方面可以帮助在校毕业生更好的规划职业生涯。

5、继续加强与家长的联系沟通，全面落实学校与家长共同育人的长效机制。联系老师要将学生在校情况及时有效的反映给家长，同时通过家长的反馈信息对部分学生进行有针对性地教育，预防与干预学生出现不良的心理，为学生健康成长成才营造一个良好环境。

6、深入学生寝室，关心学生生活。联系老师要定期走访学生宿舍，了解学生寝室的基础设施，检查寝室卫生，帮助学生养成良好生活习惯。寝室是学生课外学习的主要场所之一，营造勤奋好学的寝风不仅能提高学生的学习成绩，而且能为营造良好班风、校风打下坚实的基础。其次，要帮助学生正确处理好寝室成员的人际关系，打造和谐融洽的寝室氛围。

贝博教职工联系学生制自实施以来，获得了广大师生的一致好评。希望各位联系人能再接再厉，创新育人机制，提高管理能力，开创教职工联系学生制的新局面。

                                     bb贝博艾弗森官网学生工作部（处）

                                      2014年3月31日